Préparez-vous pour les carrières du futur
Webber Institute of Technology (WIT) est un institut d’enseignement supérieur qui se consacre à fournir la meilleure éducation dans les métiers du futur.
À propos de nos programmes de certification
Les certifications de WIT ont pour objectif de permettre aux professionnels de progresser dans leur carrière et aux étudiants de développer les compétences nécessaires pour accéder au marché du travail.
Notre responsabilité ne s’arrête pas à la formation. Nous accompagnons nos étudiants dans la construction de leur carrière et travaillons activement avec eux pour faciliter leur accès à des opportunités professionnelles après leur certification.
Nos Open Learning Spaces (OLS) offrent à nos étudiants une expérience enrichissante, un environnement stimulant, une connexion Internet haut débit, des options alimentaires variées, des loisirs et des divertissements, pour un apprentissage optimal.
La composition de notre corps professoral répond à un souci permanent d’excellence académique.
Qu’il s’agisse des Assistants de carrière, des professeurs ou des mentors, à WIT, les éducateurs sont sélectionnés avec rigueur, autant pour leur dévotion que pour leur maîtrise des sujets qu’ils enseignent.
Notre objectif est clair : aider chaque étudiant certifié à transformer ses compétences en opportunités professionnelles. Nos équipes l’accompagnent dans sa recherche d’emploi, la préparation de ses candidatures, le développement de son réseau et l’accès aux opportunités disponibles au sein de notre écosystème.
Nos formations répondent aux standards internationaux les plus exigeants, tant sur le plan académique que professionnel. Nos programmes sont conçus pour aligner les compétences des apprenants sur les besoins réels du marché mondial.
La pédagogie active se définit en opposition à la pédagogie traditionnelle, laquelle repose sur le principe d’un formateur considéré comme l’unique détenteur du savoir. Celui-ci transmet ses connaissances à l’apprenant et exerce une autorité marquée, en sanctionnant ou en récompensant.
Cette pédagogie correspond à celle qui est majoritairement employée. Ainsi c’est celle que l’étudiant aura connu durant la majorité de sa vie d’élève. La pédagogie traditionnelle est aussi perçue comme autoritaire et symbole d’un conditionnement de l’élève par imitation.
Au contraire, la pédagogie active est “une méthode d’assimilation par l’appropriation et la découverte par l’apprenant lui-même”. Elle est reconnue pour laisser l’apprenant agir, comme son nom l’indique, il devient acteur et seul maître de son apprentissage en fonction de ses besoins. C’est lui qui choisit ce qu’il désire apprendre et quand il le souhaite.
Le Blended Learning est une formule pédagogique qui résulte d’une combinaison de séquences de formation assistée par des logiciels et de formation en présentiel.
L’utilisation des technologies de l’information et de la communication donne l’opportunité à l’apprenant d’avoir, dans une certaine mesure, un contrôle sur le temps, le lieu, les moyens et la vitesse.
Nos solutions sont pensées pour permettre à nos étudiants d’apprendre de la manière qui leur est la plus adaptée, d’évoluer à leur vitesse, dans le cadre qui leur convient le mieux.
